以评促教，以展促学——大邑县2019年“文轩教育杯”初中英语课堂教学展评活动圆满落幕

由大邑县教育局主办、新华文轩出版传媒股份有限公司大邑分公司协办的2019年“文轩教育杯”初中英语课堂教学展评活动，在全县初中英语教师的共同关注与积极参与下，圆满落下帷幕。本次活动历时数周，经过校级初赛、区点复赛的层层选拔，最终来自全县各初中学校的优秀英语教师代表齐聚一堂，在县级决赛的舞台上展示了各自的教学风采。

本次展评活动以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题，旨在通过课堂教学展示与交流，推动全县初中英语教师深入理解新课程理念，探索英语学科核心素养落地的有效路径。活动不仅关注教师的教学设计、课堂实施与教学效果，更将“教育教学检测和评价活动”贯穿始终，力求实现“以评促教、以评促学、以评促改”的目标。

在决赛现场，参赛教师们各显神通，纷纷亮出“看家本领”。他们或通过创设真实的语言情境，引导学生在任务型活动中习得语言；或借助现代信息技术，丰富课堂互动形式，激发学生的学习兴趣；或立足文本解读，培养学生的思维品质和文化意识。一节节精彩纷呈的英语课，不仅展示了教师们扎实的语言功底和先进的教学理念，也体现了他们对学生主体地位的尊重和对课堂教学实效的追求。

值得一提的是，本次活动特别强化了“教育教学检测和评价”环节。由县内英语教研员、学科带头人和骨干教师组成的专家评审组，依据《大邑县初中英语课堂教学评价量表》，从教学目标、教学内容、教学过程、教学效果以及教师素养等多个维度，对每堂课进行了细致、客观的观察与评判。评委们不仅关注课堂的“热闹”，更关注学生是否真正发生了深度学习，关注教学目标是否达成、核心素养是否得到落实。

在课后的研讨交流中，评委们与参赛教师、观摩教师进行了深入的互动点评。大家围绕“如何通过有效的课堂检测及时反馈学情”“如何利用评价工具引导学生自我反思与提升”“如何在阅读课中平衡语言知识教学与思维品质培养”等核心问题展开了热烈讨论。既肯定了亮点，也指出了不足，并提出了切实可行的改进建议。这种基于课堂观察的实证教研，让每一位参与者都感到受益匪浅，真正实现了“展评一节课，带动一批人”的辐射效应。

经过激烈角逐和公正评审，本次活动最终评选出一等奖、二等奖及三等奖若干名。评选出优秀指导教师奖和优秀组织奖，以表彰在活动组织、指导研磨等方面表现突出的单位和个人。颁奖仪式上，县教育局相关领导对本次活动给予了高度评价，指出：“课堂教学展评不是终点，而是新一轮教学研究的起点。教育教学检测和评价活动要常态化、科学化，使其成为推动教师专业成长和教学质量提升的有力杠杆。”

新华文轩大邑分公司负责人也表示，作为长期服务教育的企业，将继续支持此类聚焦课堂、关注评价的教研活动，为教师的专业发展搭建更多平台，共同助力大邑教育高质量发展。

至此，大邑县2019年“文轩教育杯”初中英语课堂教学展评活动画上了圆满的句号。但余音绕梁，其引发的关于课堂教学与教育评价的思考仍在延续。相信全县初中英语教师将以此次活动为契机，进一步深耕课堂，优化评价，在“教-学-评一体化”的探索之路上行稳致远，为提升学生英语学科核心素养、促进全县英语教学水平再上新台阶而不懈努力。