以查促教，以评促优——延安市宝塔区第一小学教育集团中银校区开展教学常规检查与反馈活动

为全面落实“双减”政策，强化学校教育教学常规管理，切实提高教育教学质量，延安市宝塔区第一小学教育集团中银校区组织开展了教学常规检查与反馈活动。本次活动旨在通过深入、细致的检查与客观、科学的评价，进一步规范教师教学行为，提升教师专业素养，促进课堂教学提质增效。

本次检查由校区教务处统一部署，各学科教研组长及骨干教师共同参与，组成专项检查小组。检查内容涵盖教师备课教案、听课记录、作业设计与批改、教学反思、业务学习笔记等方面，力求全面了解教师的教学常态。

在备课方面，检查组重点查看了教案的目标设定、重难点把握、教学过程设计及板书设计等。教师们备课认真、环节完整，能紧扣新课标要求，注重学情分析，并合理运用多媒体资源。不少教师还结合“双减”背景，精心设计了分层作业和特色实践活动，体现了较强的教学创新意识。听课记录方面，教师们不仅记录详实，还能从教学目标达成、学生参与度、课堂评价等维度进行中肯点评。作业批改上，教师们普遍做到全批全改、及时反馈，评语富有激励性和指导性，部分教师还采用鼓励印章、成长手册等多元评价方式，有效激发了学生的学习兴趣。

检查结束后，校区及时召开了教学常规反馈会。会上，各检查小组负责人分学科进行了详细反馈，既充分肯定了老师们在教学常规中的亮点与特色，也针对个别教案环节不够具体、作业二次批改不够及时等问题，提出了改进建议。会上还展示了部分优秀教案、听课记录及作业批改案例，供全体教师观摩学习，营造了“比学赶超”的良好教研氛围。

中银校区执行校长在讲话中指出，教学常规是学校教学工作的基石，是保障教育质量的生命线。希望全体教师以此次检查为契机，增强责任意识与质量意识，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，不断反思与优化教学行为。学校将持续完善教学常规检查与评价机制，注重过程性评价与结果性评价相结合，推动教学管理走向常态化、规范化、精细化。

此次教学常规检查与反馈活动，既是对教师阶段性教学工作的一次全面检阅，更是一次精准的教学指导与业务培训。通过检查促整改，以反馈促提升，为学校教育教学质量的稳步提高奠定了坚实基础。今后，延安市宝塔区第一小学教育集团中银校区将继续深化教学常规管理，聚焦课堂教学改革，助力教师专业成长，为办好人民满意的教育而不懈努力。